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文章关键点：数字化转型赋能  人员培训管理  异地培训  

案例背景介绍

2020年春在疫情的影响下，杭州某建筑公司对数字化“转型升级”的意识越来越强，但是如何转型？如何升级？如何推行？起步就显得艰难，为加快落地推行，公司向人事部下达指令“7月份必须全员、全面推行钉钉”。

培训管理难点

传统建筑业对数字化的接受能力参差不齐，光管理员自己学习的难度就够大的，更何况人多分散，推行落地举步艰难：

哪些是所有人需要学习的内容？

哪些是一部分人需要学习的？

哪些人员需要了解后台？

哪些人员需要前端的操作？

如何改变大家原有的工作习惯？

有没有培训计划？

如何开展培训？是聚集到一起吗？还是发放学习资料？

是远程培训吗？要哪些设备？如何监督？

鑫蜂维-数字化解决方案

1. 学习人群定位

我们根据学习的内容和学习的人员做分类，从入职时间、岗位职能和员工数字化应用方面做了全面的归类，在数字化工具运用方面，针对不同的学习人群，设计学习计划。先为在公司的办公人员和项目现场的管理人员培训，再为工人培训。

结合数字化的知识管理学习平台，把复杂的培训做到轻量管理，学习-考核-评估完整的流程线上化、智能化、数据化。

2. 短期和长期培训计划

①　在培训计划方面：

我们配合人事主管根据企业的需求制定出培训的长期计划和短期计划，明确培训目标、设计内容和培训节奏。

从企业战略发展的角度出发，建立人才的长期培养计划，主要与个人职业生涯发展和公司的晋升机制相关进行设置；为短期计划设置具体的学习内容分类，搭建学习知识库。

②　在培训实施方面：

我们为该公司设定三个阶段：培训前、培训中、培训后

培训前期梳理：为什么培训？对象是哪些？内容是什么？何时执行？要什么资源？达到什么样的预期？

在工具运用方面，要实现短期的效果，先进行在线直播并沉淀内容，进行剪辑，归档到知识管理平台。

服务给企业带来了什么？

通过数字化的方式进行线上学习，监督，考核，在云端跟进每一个人的学习进度和吸收情况。并把学习内容进行沉淀，当有新人加入时，键入架构即可开启学习。

在培训后通过线上化方式进行学习反馈和评估，对内容的迭代和学习模式等作出更合理的判断。

在数字化工具的应用和机制的配合下，降低培训的复杂度，提升学习效果。